Empecé el curso pasado con tres horas de español a la semana y un grupo de 6 alumnos, tres hermanos marroquíes, 1 alumno polaco que sólo salía una hora conmigo pues su nivel de español era bastante bueno y dos alumnas rumanas. Al tener tres horas de clase a la semana y contar con el aula de informática, pude dedicarle una hora al programa AVE.
El primer contacto que tuve con este programa fue a través de una compañera del centro que me explicó su funcionamiento. Lo que hacía, entonces, era buscar en el programa ciertas actividades que pudieran reforzar los contenidos vistos en clase. Una vez que asistí al curso de AVE organizado por el CAREI el curso pasado, matriculé a mis alumnos en dos grupos: el alumno polaco en el nivel B1 y los demás alumnos (excepto una alumna rumana que se incorporó al centro en noviembre) en el nivel A2.
Este curso 2010-2011, no sé si voy a trabajar tanto con el programa AVE porque sólo tengo una hora de español y, por no dedicarla enteramente al AVE, lo compagino con otras actividades. El grupo de alumnos también ha cambiado y después de dar de baja a un alumno marroquí que abandonó el centro, al terminar sus estudios, y al alumno polaco porque, debido a su nivel de español, está fuera del programa de español para inmigrantes, he continuado con los demás alumnos igual que el curso pasado. Asimismo, he dado de alta a dos nuevos alumnos (en el grupo A1): a la alumna rumana que se incorporó el curso pasado en noviembre y cuyo nivel de español le permite seguir, de manera bastante autónoma, el programa y a un alumno polaco que se ha incorporado este curso a nuestro centro y cuyo nivel de español es muy bueno para llevar tan poco tiempo en España lo que me llevó a matricularle ya este curso al programa AVE.
El primer contacto que tuve con este programa fue a través de una compañera del centro que me explicó su funcionamiento. Lo que hacía, entonces, era buscar en el programa ciertas actividades que pudieran reforzar los contenidos vistos en clase. Una vez que asistí al curso de AVE organizado por el CAREI el curso pasado, matriculé a mis alumnos en dos grupos: el alumno polaco en el nivel B1 y los demás alumnos (excepto una alumna rumana que se incorporó al centro en noviembre) en el nivel A2.
Este curso 2010-2011, no sé si voy a trabajar tanto con el programa AVE porque sólo tengo una hora de español y, por no dedicarla enteramente al AVE, lo compagino con otras actividades. El grupo de alumnos también ha cambiado y después de dar de baja a un alumno marroquí que abandonó el centro, al terminar sus estudios, y al alumno polaco porque, debido a su nivel de español, está fuera del programa de español para inmigrantes, he continuado con los demás alumnos igual que el curso pasado. Asimismo, he dado de alta a dos nuevos alumnos (en el grupo A1): a la alumna rumana que se incorporó el curso pasado en noviembre y cuyo nivel de español le permite seguir, de manera bastante autónoma, el programa y a un alumno polaco que se ha incorporado este curso a nuestro centro y cuyo nivel de español es muy bueno para llevar tan poco tiempo en España lo que me llevó a matricularle ya este curso al programa AVE.
